Enem: Proposta de Redação publicação de fotos na Internet

Enem: Proposta de Redação publicação de fotos na Internet
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Enem: Proposta de Redação publicação de fotos na Internet; outro tema que está muito em voga nas redes sociais. A redação é uma importante etapa do Enem; e o treino será uma das melhores estratégias para elaborar um bom texto.

A leitura e o treino serão importantes aliados para melhorar sua escrita; e sua argumentação para essa importante etapa do Enem.

A redação do Enem é um texto argumentativo-dissertativo; e exigirá que o candidato apresente bons argumentos para o problema levantado pela comissão organizadora.

Enem: Proposta de Redação publicação de fotos na Internet

Esse tema foi uma proposta elabora pela Faculdade Cultura Inglesa (2015-1); e é um tema muito importante para treinar a escrita e sua argumentação.

Texto 1

 Texto 2

Muita gente se irrita com o uso indiscriminado dos celulares; pois eles servem para tirar fotografias, e, com isso, somos invadidos no Facebook com imagens de gatos subindo na cortina, focinhos de cachorro farejando a câmera, pratos de torresmo, brownie e feijoada. Se me entrego a tirar fotos de mim mesmo (selfies) na viagem, em vez de simplesmente viajar, posso estar fugindo das minhas próprias sensações. Desdobro o meu “self” (cabe bem a palavra) em duas entidades distintas: aquela pessoa que está em Paris, por exemplo, e aquela que tira a foto de quem está em Paris. Não digo que quem tira foto da cerveja para postar na Internet deixe de tomá-la logo depois. Mas intervém aí um segundo aspecto desse “empobrecimento da experiência”. Tomar cerveja não é o bastante. Preciso tirar foto da cerveja. Por quê? Tenho de constituí-la como objeto publicitário para me exibir. Talvez as coisas não sejam tão desesperadoras. Imagine que daqui a cem anos, depois de uma guerra atômica que destrua o mundo civilizado, um pesquisador recupere os selfies e as fotos de batata frita. Ele diria: “Como as pessoas eram felizes naquela época!”. Ou a alternativa seria dizer: “Como eram tontas!”. Dependerá, por certo, dos humores do pesquisador.

(Marcelo Coelho. “Selfies”. http://marcelocoelho.blogfolha.uol.com.br, 23.04.2014. Adaptado.)

Texto 3

Andrew Hoskins, professor da Faculdade de Ciências Sociais da Universidade de Glasgow, afirma que “os mais jovens, e os adultos também, estão engrossando esse movimento de ‘conectividade tóxica’, que se traduz na compulsão por fotografar os momentos que estão vivendo. Pergunto: o que estão fazendo com essas lembranças e experiências? Esse legado pessoal será transmitido, naquilo que tem de mais significado, como fizeram seus pais e avós? As gerações passadas não tinham, como as de hoje, a possibilidade de distribuição e compartilhamento de suas memórias a um nível praticamente infinito e inimaginável que a web permite. Em compensação, tinham mais consciência de que eram arquivos vivos, daí fazerem registros mais seletivos dos momentos que realmente tinham como importantes em suas vidas”.

(Simone Silva Jardim. “Era selfie: como ficam as memórias e o legado entre gerações?” www.revistaforum.com.br, 31.08.2014. Adaptado.)

De acordo com os textos apresentados e em seus próprios conhecimentos, redija um texto argumentativo-dissertativo, na norma-padrão da língua portuguesa, sobre o tema:

Publicação de fotos na internet: por que o exibicionismo se tornou mais importante do que a experiência?

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Sobre o Autor: Rosangela Quinelato Possui graduação em Letras – Português/Inglês pela Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ubá (1995), Pós-graduação em Literatura Brasileira pela FAFI-Ubá e Pós-graduação em Tecnologias da Aprendizagem pelo Senac. Desempenhou por 9 anos a função de Diretora Pedagógica da Universidade Presidente Antônio Carlos – campus II Ubá e da Faculdade Presidente Antônio Carlos de Ubá. Desde 2015 atua como redatora para sites na área de Educação.

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